近况（大二下暑假-大三上开学）

文前

好久不见，似乎有超过一个多月没有更新正儿八经的博客了，最近也实在是分身乏术，一堆事情要忙，一堆DDL要赶，我的临床本科生涯也步入了一个关键中点，再往后感觉便是肉眼可见的“暗无天日”了。

最近总算是获得了一丝喘息，于是便有了这篇文章。我想把最近发生的事，见到的事，听说的事，感受到的事都统统写于此。

我一直认为写文章是一种自我治疗，对于我的博客来说，这里面的大多数文章都不需要有什么大纲或题干，往往一开始只是有一个想法，甚至只是觉得该写了才动笔。在写文章的过程中，我总能收获到写文章前所没有的感悟，在写完文章之后，又能对自己的想法有一个完整而全面的认知。甚至可以这么说，我真正想表达的是写完文章之后才出现的那些系统而全面的想法，而不是文章中所表现的那些零碎。

这对于职业作家来讲无疑是大忌，但我并不是职业作家，读者对我来讲也往往是附加的“情绪价值”，我的最终目的还是想记录，想给自己做梳理吧。

对于读者，这篇文章或许有点冗杂凌乱，就按心情挑选着来阅读吧（右侧有目录栏）

暑假

这个暑假我做了什么呢，回了老家，仅此而已。

又或者说，为什么一定要做什么呢。

暑假呆在家里睡大觉是最舒服的，作息规律，不愁吃喝不愁卫生，不愁课题不愁学业。

关于学习与学业

因为暑假太闲了，以至于想给自己找点事做，班里面招募综测审核小组成员，工作即审核班里同学的综测，这是一份对我来讲没有任何实际好处的差事，但耐不住寂寞我报名了。

于是当开学铺天盖地的事务涌来时，我恨不得穿越到那个炎热暑假，对着在凉席上躺着耍手机的自己砰砰两拳。

因为不随机分配的因素，我一审分配到的都是转专业和特殊情况留级同学的综测证明材料，几乎每一份材料都要一一去确认，而且这类人群，不是巨佬就是卷爷，材料能从1排序到30多（我自己才五六份材料）。

在审核的这段时间里，百感交集，这也是我写这个小标题的主要原因；这段日子里我也一直在思考自己关于学习与学业的看法云云，也有不少的感悟。

先来简单说明一下我们学校的综测计算方法，就是满分100，其中学习成绩（即百分制加权学年平均绩点）占70%，体测5分，剩余25分笼统来讲就是全部来自于学业外活动，像是学生干部职位加分，竞赛活动加分，个人或集体荣誉加分，志愿时加分，科研社会实践加分等等。综测的作用无外乎两个，一是选择实习点的排序，分数排名越高，越能优先选择实习点；二是申请奖学金。保研则是全部以绩点为主（这个稍后讲）。

审核综测有感

如果不是因为审核，我怕是永远也不知道学校里面有这么多乱七八糟的竞赛和学生干部，也永远不知道一个人的课外生活能有多么的“充实”。

A同学是我审核的一个拥有高分综测的同学，我从没有听说过这个人，我们素不相识，如果不是因为审核综测我也大概率永远不会和她打交道。

成绩优秀（我审到的似乎都很优秀，一审一个自闭），学校某部门负责人，学校某社团负责人，一年内参与校内外市级省级国家级竞赛数十余均获奖，发表北大中文核心2篇（同方向），拥有校级市级国家级个人及集体荣誉，参与省级以及国家级社会实践团队，二星级志愿者（1星满100h获得，2星满300h获得），入党积极分子，科研课题组负责人，国家级大创负责人……

看上去很恐怖，也确实很恐怖，然而实际上在最后综测排名中，这名A同学并没有进前20……是因为有什么短板吗？在我看来完全没有，学习成绩也是能进最高一档的，那是因为什么？因为还有更强的……

先暂且不深入探讨那些“更强的”人，我们来回溯一下这名A同学的“综测简历”。（以下均为个人的主观臆断）

或许有人不理解这份“简历”的对于“普通学生”的“含金量”，对于我来讲，如果要我从现在开始实现这些，就好比让我一月内从广州步行走到北京一样，对某些超人具有可行性，然而实际对99.99%的人完全不可能甚至没必要。

那么为何如此困难还有那么多人实现呢？这得回到大一。

你入学了，经“介绍”加入学校某部门，因为这个部门与很多科研活动有联系，在部门的信息差之下，你获得了许多社会实践团队和科研课题组的招募信息；在内部人员的第二次信息差之下，你“选择”了一个“推荐”的团队加入，这个团队同时涵盖了社会实践与科研，看起来就特别好；经过了大一一年的“沉淀”，你在内部几选多的竞选中取得了其中一负责人的席位，并且成为了某团队的重要成员；团队的活动因为即涵盖社会实践和科研，你既又社会实践的加分又有科研课题的加分，且但凡有活动都能算入志愿时；不久后，团队获奖，并以课题方向发了文章，你获得了荣誉与署名；强大的团队优秀的人才，在各级评选中屡战屡胜，竞赛获奖不在话下；团队积极参与校内活动，公差不在话下……

这看上去似乎也没那么不容易，但是也得付出不少心血，不过也至少比信息差之外的学生要简单了不少。

这便是信息差，这便是学术资源的利用，这便是个人课外的能力体现，你都可以这么说。

但是用难听的话来讲，这似乎也可以说是一种“垄断”。纵观排名前30，几乎都是某几个团队的成员。

我似乎越写越偏了，本来是想说一下“内卷”云云的，但是写着写着就朝着“愤世嫉俗”的方向走了，我本没有这个意思的……对于A同学，如果单论我的常识来讲，这份“简历”完全是金光闪闪可以得奖学金的，但是在我常识下的这种高含金量在“内卷量产”的情况下其实际含金量也低了不少。这无疑是值得去思考的，因为有更多的人，他们付出的心血不比信息差之内的人少，取得的奖项实际含金量也不低，但更多的确实是“泯然众人矣”，且都是优秀的众人。

学业有感

在此之前，我需要说明一个信息，在今年的保研名单（即2019级）中，通过保研条件可以初步估计均绩在3.95以上有30-50人，请记住这个。

前几天发布了大二下学期均绩的年级排名，均绩4，排名111……过了不久又发布了大二学年的均绩排名，均绩4，排名近100……

卷，肉眼可见的卷，一年比一年严重，或许有人会说不同年级难度不一样什么的，但可以很明确的说，相比起前几年，考试是越变越难的……也就是说，在考试难度提高的情况下，分数不仅没有降低，反而越来越高……

上学期累死累活考了4.25的均绩（病理还是满分），出分自以为前30有望，结果排名连前50都进不去（年级300多人）。

不过这对我来讲并不是一件坏事，至少可以让我断掉保研的念头，也就有更多精力去关注学业外的事，只要不去追求高绩点，未来又变得坦坦荡荡起来；因为在未放弃保研的时候，需要在学业上付出巨大的精力与功夫，才能勉强确保自己处于上游，而现在这些担忧已经降到了最低标准——及格就好。

霎那间，天地宽。

小结

我体会到了大家竞争之激烈，遂决定退出竞争，关注自己的切实需要的，变得更加包容~

一个项目

上学期寒假的时候，我加入了一个课题组，简单完成基础学习后便拿到了一个项目，内容简单来讲就是做一个集成式的meta分析网页工具，使用的主要工具就是R语言与shiny（也在博客上发布了当时学习这些的笔记）

该如何去说呢，meta分析算是一种很常用的用来发表系统审查文章的方法，也是循证医学的金字塔顶端证据，根据Cochrance手册（鸿篇巨制，他怎么敢自称手册的……）来进行meta分析看是一项不小的工程，它是根据几乎所有的现有的研究数据以及结果来下结论的，为了方便理解，我直接将gpt的回答摘录。

Meta分析是一种统计方法，用于综合分析多个独立研究的结果，以得出更全面的结论。它通过整合和比较不同研究的数据，提高结果的统计效力和可靠性。主要步骤包括：

研究选择：确定纳入标准，选择相关研究。

数据提取：收集每项研究的关键数据。

数据合并：使用统计模型合并数据，如固定效应或随机效应模型。

结果分析：评估合并数据的总体效应，并分析异质性和潜在偏倚。

结果解释：得出综合结论，明确研究的局限性和应用价值。

Meta分析在医学、心理学等领域广泛应用，有助于提供更具说服力的证据基础。

我所做的，就是将meta分析集成为一个shiny网页工具，虽不参与实际的研究，却需要考虑到所有的meta分析方法，工作量似乎也不少……打一个形象的不恰当比方，我就是造养生烧水壶（为什么我选择了烧水壶，因为我左手边就是个烧水壶）的，用户将液体和调剂加入，按照给出的按钮选择功能烧水就好，他们只需要知道如果加入的是绿茶叶和水就选择绿茶功能，如果加入的是方便面和调味料就选择煮面功能……至于背后的程序逻辑和实现方法，就是我所在做的事……

这似乎和临床并没有太多关系，我所做的更像是工匠，而非研究者。但其实不然，在这段时间的项目推进中，我遇到了不少统计学与R代码的问题，在解决这些问题的同时，我对于meta分析的理解也逐渐深入，越来越熟练，对各种情况都有所见识。设计游戏的人，或许不是最熟练的顶尖玩家，但也绝对不差。

做这个项目收获到的不仅仅只有meta分析的相关知识，更多的我感觉是一种解决问题的思维。另外还收获到了一位厉害大方的师兄（谁家师兄只因为师弟提了一嘴gpt就直接转账过来开半年会员的啊？）

项目现在已经进入了尾声，等完成后我一定会贴在我的博客上的，也欢迎相关研究者使用或交流讨论。